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有关学前班教师工作计划三篇

  有关学前班教师工作计划三篇

  时间过得真快,总在不经意间流逝,迎接我们的将是新的生活,新的挑战,立即行动起来写一份计划吧。好的计划都具备一些什么特点呢?以下是小编为大家整理的学前班工作计划,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

  学前班工作计划 篇1

  这学期我校招收了一群活泼、可爱的孩子走进了学前班,组成了一个愉快的大家庭。

  一、基本情况

  本班共有学前班儿童48人,其中男生29人,女生19人。他们来自X单位等学生。本班学生中,在学校搭早、下两餐的有48人。中午吃饭的19人,车接车送的13人。经过一个星期的观察,由于幼儿的能力发展水平不平衡普遍还存在一些问题:

  1、幼儿常规时好时坏,良好的常规尚未形成。

  2、幼儿的创造力,想象力还不够,表现方法,手段单一。

  3、幼儿倾听习惯较差,特别是幼儿语言的完整性、逻辑性、连贯性还需加强。

  4、个别幼儿内向,胆量小在自我保护较弱。

  孩子们通过在幼儿园小班、中班、大班的生活和学习后升入了学前班,成为了哥哥、姐姐,自豪感、责任感、荣誉感均较强,各方面的进步也特别快。还有一些小朋友进步不明显,虽然聪明能干,但上课、活动时都很调皮,控制能力不强。本学期我们将针对幼儿实际情况,有目的、有计划的进行教育,使每...

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